Co wiadomo o przyszłym rynku pracy? Jak będzie kształtował się w przyszłości? Nikt nie ma całkowitej pewności. Wiadomo jedno. Jest on ZMIENNY i aby dobrze przygotować się na wejście na jego nieznany teren, należy podjąć pewne kroki. Pierwszym z nich jest LEPSZE POZNANIE SIEBIE czyli swoich umiejętności i zdolności, możliwości fizycznych i psychicznych. Drugi z…Continue reading Czy wiesz jak?

W marcu i kwietniu 2021r. przeprowadzono badanie “Młodzi Polacy na rynku pracy 2020”, realizowanego wspólnie przez PwC, Well.hr i Absolvent Consulting, w którym wzięli udział studenci i absolwenci wyższych uczelni. Badanie między innymi dotyczyło kompetencji przyszłości i zostało powtórzone również w 2021r. Wśród wspomnianych wyżej kompetencji młodzi ludzie wymienili przede wszystkim otwartość i szybką adaptację…Continue reading Kompetencje przyszłości

Zewnętrzne czynniki wyboru szkoły średniej, kierunku studiów. Zapraszam na ostatnią już wskazówkę z cyklu zewnętrznych czynników wyboru dalszej drogi edukacji. 🙂 Jak podaje Wikipedia, zawód – zbiór zadań (zespół czynności) wyodrębnionych w wyniku społecznego  podziału pracy, będących świadczeniami na rzecz innych osób, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez poszczególne osoby i wymagających odpowiednich kwalifikacji (wiedzy i umiejętności),…Continue reading 3. Świat zawodów

Zewnętrzne czynniki wyboru szkoły średniej, kierunku studiów. Na obecną chwilę system edukacji po szkole podstawowej, wygląda następująco.  Masz do wyboru:  – trzyletnią szkołę branżową  I stopnia,  – dwuletnią szkołę branżową II stopnia,  – czteroletnie liceum ogólnokształcące,  – pięcioletnie technikum.     Po szkole średniej (po uzyskaniu matury) czekają na Ciebie:  – jednolite studia magisterskie (5 lat),  – uzupełniające…Continue reading 2. Świat edukacji

Zewnętrzne czynniki wyboru szkoły średniej, kierunku studiów. I przed nami pierwsza część z trzech na temat zewnętrznych czynników wyboru dalszej drogi edukacji, świat pracy  Rynek pracy – to rynek, na którym pracownicy sprzedają swój czas, umiejętności, wiedzę a pracodawcy je kupują. Można porównać go do kalejdoskopu, w którym wszystko zmienia się co pewien czas. Dlatego…Continue reading 1. Świat pracy

I ostatni post z serii wewnętrznych czynników wyboru szkoły i zawodu.  Zapraszam  🙂  Decydując się na konkretny zawód, ważne jest, byś zorientował/a się, czy twój stan zdrowia w przyszłości pozwoli Ci go wykonywać.  Jeśli masz schorzenie związane np. ze wzrokiem, nie podejmuj nauki w zawodzie, gdzie jest potrzebny dobry wzrok, konieczna ostrość widzenia  lub w którym wzrok będzie obciążony.…Continue reading 6. Zdrowie

Czynniki wyboru zawodu, szkoły średniej, kierunku studiów. Wartości, to coś, co uważasz w życiu za ważne. To twoje przekonania, zasady, które determinują twoje zachowanie, wpływają na podejmowane decyzje, motywują cię do działania. Odkrycie twojego systemu wartości, pozwoli Ci trafniej wybrać dalszą drogę edukacji.  Najczęściej wymienianymi, wartościami, które pracownicy chcieli by realizować w pracy są:  –…Continue reading 5. Wartości

Czynniki wyboru zawodu, szkoły średniej, kierunku studiów. Według Wikipedii, temperament to zespół dziedziczonych cech osobowości, zdeterminowanych genetycznie i ujawniających się już w pierwszym roku życia człowieka. Tak rozumiany temperament stanowi podstawę kształtowania się i rozwoju osobowości (Buss i Plomin).  Najbardziej znaną typologią, są typy temperamentu wg. Hipokratesa-Galena:  – choleryk – urodzony szef, energiczny, porywczy, niecierpliwy, lubi podporządkowywać sobie ludzi,…Continue reading 4. Temperament i charakter

Czynniki wyboru zawodu, szkoły średniej, kierunku studiów Predyspozycje zawodowe należy rozpatrywać pod względem tego, z czym lubisz pracować. Przeczytaj poniższy podział:  – Człowiek – człowiek: w tej grupie znajdują się zawody wymagające kontaktu z człowiekiem np. interesantem, pacjentem, współpracownikiem.  – Człowiek – technika: to zawody związane z wydobywaniem i przetwarzaniem surowców, obróbką różnorodnych materiałów, produkcją dóbr materialnych,…Continue reading 3. Predyspozycje zawodowe